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L’inclusione come occasione di cammino comune
L’inclusione scolastica e sociale non è un traguardo, ma un cammino che si percorre solo attraverso la conoscenza, la collaborazione e l’impegno sinergico del Comune di Acerra, le Scuole del territorio e l’Azienda Sanitaria Locale.
Con questo spirito si è svolto ad Acerra l’incontro formativo promosso dalla Rete Interistituzionale Inclusione nell’auditorium della Direzione Didattica Statale 4 Circolo “Verolino-Verone”, che per l’occasione era gremito di partecipanti.
L’Amministrazione Comunale nella persona del Sindaco Dott. Tito D’Errico, ha dimostrato un impegno concreto e non solo formale, con la partecipazione attiva dell’Assessore alla Pubblica Istruzione, Milena Petrella, e dell’Assessore alle Politiche Sociali Francesca La Montagna. La loro presenza ha evidenziato il ruolo strategico del Comune come partner essenziale per il successo delle politiche di inclusione, sia nell’immediato che nel lungo termine.
La Dirigente Scolastica Rosanna Bianco, ha dato il via ai lavori illustrando la nascita della Rete e la sua missione ambiziosa: superare l’isolamento scolastico per forgiare un sistema coeso, pronto a intercettare e rispondere ai bisogni educativi speciali del territorio.
Un momento di profonda riflessione è stato offerto dall’intervento del Dott. Giuseppe Gargano, Dirigente ai Servizi Sociali. Il Dott. Gargano ha evidenziato come l’individualismo istituzionale e sociale, costituisca il principale ostacolo all’efficacia degli interventi. Il suo appello è stato un invito accorato a tutti gli attori coinvolti ad operare in una logica di responsabilità collettiva, abbandonando approcci autoreferenziali.
L’analisi tecnico-scientifica di dati raccolti nello scorso anno scolastico dalla Rete, illustrata con precisione dal Dott. Vincenzo Iovinelli, Ufficio Servizi ed Istruzione del Comune di Acerra, ha fornito una base solida e oggettiva per la conoscenza e la pianificazione futura degli interventi. Il Dott. Vincenzo Iovinelli ha presentato un quadro chiaro dei dati statistici territoriali elaborati dal Dott. Cozzolino dell’Ufficio Sezione Informatica sotto la supervisione del Dirigente Dott. Ing. Vito Ascoli. A completare il quadro, il Dott. Orazio Capasso, Direttore D.46 ASL Napoli2 Nord, ha commentato i dati statistici integrandoli con quelli epidemiologici, entrambi i tasselli sono risultati cruciali per costruire interventi mirati e realmente efficaci.
Il pomeriggio di formazione ha poi preso una piega decisamente operativa con l’intervento della Prof.ssa Giovanna Gison, Docente presso l’Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli e dell’Università Suor Orsola Benincasa. Con chiarezza e competenza, la Prof.ssa Gison ha illustrato a grandi linee lo strumento operativo della Piattaforma digitale SUPER per la progettazione degli interventi per gli alunni con disabilità. Ha inoltre illustrato le sue funzionalità e le opportunità di formazione che offre, presentandola come l’elemento chiave per trasformare dati in percorsi riabilitativi-educativi nel tempo.
Un ringraziamento speciale va alle studentesse del Liceo A.M. De’ Liguori di Acerra che, con il loro sorriso e garbo, hanno accolto e guidato i partecipanti. L’incontro è stato inoltre allietato dai talentuosi alunni dell’ I.S. B. Munari di Acerra, che hanno arricchito l’evento formativo con momenti musicali coinvolgenti e curato con grande professionalità la parte grafica relativa alla comunicazione esterna.
L’evento si è concluso con la consegna degli attestati e un sentito ringraziamento a tutti i relatori e i presenti non solo per la partecipazione attiva, ma per la condivisione di visioni, di impegno e di una speranza comune. Più che la sinergia e l’attenzione, è l’ascolto reciproco a emergere come vera forza motrice di questa Rete. Resta l’impegno profondo a mettere al centro ogni individuo, garantendo in particolare ai cittadini con voce bassa la possibilità di esprimersi con chiarezza e di essere finalmente ascoltati, trasformando così la loro invisibilità in una presenza autorevole e riconosciuta.










